Los 4 mejores conceptos de diseño gráfico que necesita saber

La enseñanza y la educación siempre han sido más que solo un tema. También se trata de cómo el material se empaqueta y se presenta a los estudiantes. Un buen diseño gráfico es una parte clave de la creación de material en el futuro.

Hay muchos creadores o diseñadores gráficos que son excelentes educadores o puede encontrar un blog de diseño gráfico adecuado y aprender mucho. Incluso si no es diseñador gráfico de oficio, puede incorporar los siguientes principios de diseño gráfico para mejorar instantáneamente la eficacia de sus cursos o aprendizaje.

1. Usa imágenes con un propósito.

Esto significa usar imágenes cuando agregan algo al contenido, no cuando distraen de lo que los estudiantes deben aprender. Las imágenes deben complementar y enriquecer el texto.

La calidad de la imagen es tan importante como el contenido de la imagen. Su contenido debe proyectar una apariencia profesional, y no puede hacerlo con imágenes pixeladas desenfocadas. El uso de imágenes de baja calidad devalúa su contenido. Puede hacer que los alumnos duden de que su curso sea una fuente de información confiable.

2. Incorporar la psicología del color.

Ya sea que se den cuenta o no, los alumnos asocian los colores con ciertos conceptos e ideas. Para asegurarse de que su mensaje se encuentre en el camino que desea, es importante entender esas asociaciones y usar colores en consecuencia.

Estas son algunas de las asociaciones de color más comunes:

Rojo: el rojo podría usarse para representar el amor, la pasión y el romance (piense en los corazones, rosas, etc. del Día de San Valentín). Más comúnmente en este contexto, se usa para representar una advertencia o peligro (es el color de los signos de alto, sangre, etc.). De cualquier manera, estamos condicionados a prestar atención inmediata a los textos o a los acentos en rojo.

Verde: el verde generalmente se considera un color “seguro” (piense en verde en un semáforo o en una marca verde que indique la aprobación en un formulario). También se asocia comúnmente con la salud, la naturaleza y, en algunos contextos, el dinero y las finanzas.

Azul: el azul tiende a asociarse con la autoridad: se usa con frecuencia en logotipos de bancos, marcas para compañías de salud y farmacológicas, y en muchos otros contextos profesionales para indicar confiabilidad y confiabilidad. Este es un color excelente para usar como énfasis sin distraer la atención de su mensaje principal.

3. Conoce tus fuentes.

Las fuentes son un aspecto poco apreciado del buen diseño gráfico para eLearning. Después de todo, independientemente de la fuente que elijas, tus alumnos pasarán mucho tiempo mirándola. Hay literalmente miles de opciones de fuentes por ahí. Pero su mejor apuesta como diseñador de cursos de eLearning es apegarse a lo básico.

Una fuente limpia, sin serif como Verdana, Arial o Helvetica es siempre una opción segura. (Sans serif simplemente significa que las letras no tienen pequeñas extensiones, llamadas serifas, al final de los trazos de línea. Times New Roman es una fuente serif. La fuente predeterminada en su teléfono o tableta es sin duda sans serif).

Puede desviarse de estas fuentes sans serif estándar en sus títulos o encabezados, pero use otras fuentes con moderación. En general, solo debe usar dos o, como máximo, tres fuentes en todo el curso. También es importante usar fuentes de forma consistente. Una fuente para todo el cuerpo del texto y otra fuente fácil de leer para los títulos y encabezados es un buen formato.

4. Mantenga su diseño limpio y lógico.

Cuando se trata de la superposición del diseño gráfico y el aprendizaje electrónico, la carga cognitiva es un aspecto especialmente importante a tener en cuenta. Per Psychologist World, cognitive load “es una teoría que pretende comprender cómo la carga cognitiva producida por las tareas de aprendizaje puede impedir la capacidad de los estudiantes para procesar nueva información y crear recuerdos a largo plazo. La carga cognitiva generalmente aumenta cuando se imponen demandas innecesarias a un alumno, lo que hace que la tarea de procesar información sea demasiado compleja”.

¿Qué significa esto? Esencialmente, significa que mientras más aprendan los alumnos a comprender el flujo de su curso, menos atención pueden dedicar a aprender el material.

Parte de esto proviene de la implementación técnica y el método de entrega del curso. Pero el diseño gráfico también es un gran componente. Un par de consejos para reducir la carga cognitiva:

  • Utilizar espacio en blanco (también conocido como espacio negativo). Esto significa literalmente espacio vacío en blanco que no está ocupado por texto o imágenes. Incluir un montón de espacio en blanco hace que su curso se vea limpio y organizado.
  • Construye tu diseño alrededor de puntos focales clave. Tan pronto como sus alumnos abran una nueva página o módulo, sus ojos deben enfocarse en un elemento específico que capte de qué se trata la página. Si su diseño tiene demasiados puntos focales, a los alumnos les resultará difícil dar sentido a la información de la página. Lo mismo es cierto si su diseño no tiene puntos focales.
  • Incorpora elementos visuales. Esto se relaciona con nuestro primer principio de diseño gráfico: las imágenes deben reflejar el mensaje central del módulo. Pero las imágenes no tienen por qué significar fotografías. Considere reemplazar trozos de texto con infografías, diagramas o gráficos, que a menudo son mucho más fáciles de procesar para los alumnos. Incluso cuando usa texto, cree una jerarquía visual con el uso de encabezados, subtítulos y viñetas.

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